Cruce de la información con la variable educación permite observar que también existen sesgos de educación en las actividades a las que se dedican los emprendedores. La Figura 4-9 muestra que quienes se
dedican al sector de servicios al consumidor y al sector
de transformación, entre los emprendedores nacientes, son personas que han finalizado la secundaria.
En cambio, quienes se dedican al sector de servicios al
consumidor y sector de transformación, entre los propietarios nuevos, presentan con preponderancia a dos grupos de personas: aquellos que sólo terminaron primaria y
aquellos que finalizaron secundaria.
Este conjunto de resultados sugiere que emprendedores cada vez más educados -aunque básicamente con
educación hasta secundaria finalizada- participan en las
principales actividades de servicios al consumidor y transformación. Finalmente se observa que en el sector de
servicios a negocios prácticamente no existen emprendedores con sólo educación primaria aunque la educación al
menos secundaria es importante en este sector
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